Mario Benedetti escribió:
¿Que les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco?
¿Sólo graffiti? ¿rock? ¿escepticismo?
también les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor
recuperar el habla y la utopía
ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros
¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar/ abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar
¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan/ abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines del pasado
y los sabios granujas del presente.

El desarrollo creativo y original de la ciencia depende, en gran parte, de la percepción de la irrelevancia de lo ya conocido.

Para ser tolerante hay que estar siempre dispuesto a aprender algo nuevo.

En el ejercicio de la docencia, la ética del profesor y el control estricto de su tarea pedagógica son incompatibles.

Es peligroso saber demasiado sobre los sentimientos de los demás.

La rutina proporciona libertad para pensar.

Ludwig Wittgenstein escribió a un amigo: No suponga que todo lo que no es capaz de entender es una soberana estupidez.

Las decisiones tomadas en grupo suelen ser más adecuadas que las adoptadas por cada uno de sus miembros por separado. Sobre todo si la decisión tomada es la que a mí, como miembro del grupo, me conviene.

No te desanimes por ello.

La experiencia no viene con los años, crece con la vida.

Todo el mundo lo sabe a pesar de que nadie sabe nada.

El poeta Ángel González escribió:
Porque toda patria, para los que la amamos
tiene también bastante de presidio.

Para ser original, y lo mismo para ser tolerante, lo primero es no imponer tus ideas ni a los hechos ni a las personas.

Leon Brunschvicg comentó: Es extraordinario cómo me parezco.

Las personas agresivas y dominantes se sienten solas cuando descubren que aquellos a quien dominan no los aman.

A los demás, y a uno mismo, hay que decirles cómo comportarse y no cómo deben ser.

Stephen Jay Gould escribió: Todos sabemos que nuestros actos son más eficaces cuando pasan inadvertidos.

La libertad no es hacer lo que se quiere sino elegir qué hacer y ser responsable de ello.

El dogmatismo es tal que, sin cambiar en lo sustancial, se va acomodando a las circunstancias.

Hay que inculcar lo básico: tener un pensamiento propio, leer, disentir y tolerar distintas opiniones.

Ramón Gómez de la Serna dijo: El buen escritor no sabe nunca si sabe escribir.

Ninguna acción educativa puede ser eficaz si se da únicamente con métodos y técnicas pedagógicas.

La universidad no sólo da títulos, también transmite cultura y valores que, en cada momento de la historia, dicen lo que está bien y lo que está mal.

La enseñanza dirigida por el mercado laboral convierte a los jóvenes en descerebrados trabajadores y consumidores.